学必有得 秉烛未晚——必学教育发力线上教育

　　后疫情时代，虽说现在大部分企业都复工复产了，但是因为这次疫情，学生们仍然要接受线上教育。由此也衍生出来许多有意思的梗，比如说学生们刚开学就毕业，又好笑又心酸，不过这也从侧面印证了线上教育的重要性。

　　学生们线上学习，老师们线上授课，自学能力强的学生和自学能力差的学生在课业的上的差距也越来越大。

　　必学教育就是在这样一个背景下成立的。邀请省级特级教师，业内知名专家授课，围绕医师类、建筑类、消防类等十大职业资格证书考试培训，学历提升等继续教育，全面发力，树立线上教育行业新典范。

　　传统教育的业绩发展到现在已呈现饱和趋势，虽然仍为主流，但难以完全满足广大受众的需求。据调查，只有5%左右的用户对传统教育表示满意，有超过40%的用户对此表示不满意。在线教育不同于传统教育之处在于它可以轻松地实现因材施教。针对不同类型的用户提供不同的课程服务，给予用户更多的选择权限。

　　与传统教育相比，线上教育的费用更低，只要有移动端和网线就可以实现教学。而且不用把时间浪费在去上课的路上，只要通过网络在哪里都可以学习。最重要的是，线上教育的资源都可以重复利用，无论是网课还是直播，都可以下载下来，听到重点的地方也可以暂停做笔记。所以线上教育实现了用户花最少的前获取最大的利益的的需求。

　　互联网时代背景给了教育更多可能，让优质教育资源能被各个地域的更多学生所享有。创造更优质的课堂，进行更高效的教育，

　　线上教育的本质同样是让人能学到东西。有的人就说了我在线下的课堂有老师看着都无法专心致志的学习更何况线上，各种好吃好玩的伺候着我怎么在这样一个舒适的环境下还能保证自己能学的进去呢?

　　必学教育通过班主任一对一服务与学生之间的紧密联系，因材施教，比如对自制力差的学员，根据学员的有效学习时间和学习能力的不同，采取制定学习计划表，循序渐进分阶段学习，督促跟进，提供帮助，心理疏导，激发学习兴趣，配备答疑老师等方式方法。给学员提供个性化的教育服务。同时班主任督促学生及时打卡上课、维护课堂纪律、辅助老师的授课、督促检查学生作业、解答学生疑问、反馈问题给老师、督促老师解答问题和针对性的提升授课效果。

　　学必有得，秉烛未晚。如果在线上教育时代，学生依然没有培养出自主学习意识，那么很多学生会在这个知识极大丰富，知识获取极度便利的时代，被放羊，被抛弃。直到他们长大，后悔莫及，才会迫不及待的督促他们的下一代，而那些有独立学习能力的人，身处网络时代，哪怕在穷乡僻壤，也能充分利用网络资源，茁壮成长，打破阶层的壁垒。

　　面对面的教育系统也发展了数千年，这种教育形式，虽然完备，但很昂贵。教育资源是不均衡的，距离造成了师资的巨大差异。人与人的差距，归根结底是教育的差距，今天这几乎已经成了整个社会的共识，在越来越高的学区房面前，教育平权是无解的。

　　但线上教育为这个问题提供了另一种可能，甚至是无可逆转趋势的可能。

　　学必求其心得，业必贵其专精。服务终身化教育体系，以“学必有得，秉烛未晚”为教育理念，树立线上教育新典范，是必学人不懈的追求。