王牌学科最多的四所大学是它们，第二名和第四名，你可能想不到

很多人经常质疑国内外各种各样的大学排名，这些质疑确实没错，也有很多人在质疑的同时也提出问题，我国官方对高校的评价又是怎么回事？

中国人民大学

“冷丝说人文教育”今天专门针对我国教育部4轮高校学科评估的结果来说事：到底哪些学科是王牌学科，又是哪些学校拥有这些王牌学科呢？

四轮评估全部被评为优秀的学科和学校，人大和中国农大引人注目。

大学是以学科为基础建构起来的学术组织。一所大学的社会地位、学术水平以及发展前景，集中反映在其学科水平上。学科是大学教学、科研、服务社会的基本单元，学科水平是一所大学核心竞争力的集中体现，学科特色也是一所大学的办学特色体现。

教育部四轮评估的结果

就教育部四轮学科评估结果来看，每次都获得最好成绩的学科并不多，这些学科才是这所学校最好的学科和专业，是真正的“王牌学科”。拥有3个和以上的学科的高校仅有4所，也就是前四名的高校，它们依次是北京大学、中国人民大学、清华大学和中国农业大学，很多人可能想不到，人大和农大能够排名第二和第四名。

北京大学的6门学科在四次评估中都被评为第一名，分别是哲学、政治学、外国语言文学、考古学、数学和化学，北大也因此是拥有最好学科最多的高校。其次是中国人民大学，人大拥有5个每次都评为第一名的学科，分别是理论经济学、应用经济学、法学、社会学和新闻学。也可以看得出来，北大和人大的最好学科集中在基础学科。

北京大学

排在第三名的是清华大学，清华也有4个学科每次评估被评为第一名，分别是力学、电气工程、建筑学和核科学与技术。中国农业大学的3个学科——畜牧学、兽医学和农业工程每次评估的成绩都是第一名。很显然，清华和农大的王牌学科主要集中在工学和农学。

所以，这个结果可能让一些人感到吃惊：第二名的中国人民大学和第四名的中国农业大学，它们的王牌学科实力不容小觑！

教育部的学科评估是怎么回事？为何具有权威性？

教育部的学科评估是对一级学科进行的整体水平评估，2002年首次在全国开展，至今已完成4轮评估。

学科评估采用“客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主”的指标体系，包括“师资队伍与资源”“科学研究水平”“人才培养质量”和“学科声誉”四个一级指标，第四轮评估就部分指标做了一些小幅度的修订。

中国农业大学

学科评估的四个指标能够充分反映高校的学科队伍、基地建设、科学研究、人才质量的整体水平及其社会影响力。

20019年教育部第二轮学科评估将参评学科分为6大学科门类，81个子学科。其中，人文社科类含16个子学科；理学类含12个子学科；工学类含32个子学科；农学类含8个子学科；医学类含8个子学科；管理学类含5个子学科。

2012年的第三轮和2017年第四轮学科评估，在95个一级学科中进行，分为7大学科门类。其中，人文社科类包含17个子学科，理学类包含14个子学科，工学类包含36个子学科，农学类包含9个子学科，医学类包含9个子学科，管理学类包含5个子学科，艺术学类包含5个子学科。

王牌学科很重要，但是，学科均衡发展和重点发展相结合才是正途。

但是，一个现实不得不提出来：985高校以较少的高校数占据了全国大部分的学科优势资源，学科资源分布不平衡，学科优势资源集中的现象突出。

清华大学

学科是不断发展变化的，既具有层级保持性，又处于向上或向下流动的发展过程中，顶级学科流动性最弱，潜力学科次之，优势学科较强。学科发展具有强者恒强效应，顶级学科具有最强的稳定性，顶级学科一旦形成，一方面形成了核心竞争力以及持续发展的体制机制，另一方面汇聚更高水平的资金、师资、基地等资源，促进其不断发展。

优势学科兼具较强的学科发展优势和潜力，既能协同顶级学科共同发展，又能带动潜力学科发展，在协同创新、资源共享机制的作用下，得益于相关学科的支撑，学科都能得到较好的发展。从纵向学科层级结构来说，打造上有顶级学科引领，中有优势学科促进，下有潜力学科支撑的学科梯队。从横向的学科内在联系来说，组建若干学科群，增进学科融合与共生，推动学科全面、持续发展。

西南交通大学

在学科发展过程中，高校要重视学科发展，加大学科投入力度，加强政策统筹引导，不断增大其顶级、优势、潜力学科的容量，优化学科层级比例，形成潜力学科基础雄厚、优势学科协同发展、顶级学科优势凸显的学科格局，为“双一流”建设奠定基础。